Radošā potenciāla atklāšana bērna personībā. Dūryļins S.N.

Grāmatā ir iekļauti S.N. Dūryļina (1881-1954) raksti - viens no izcilākajiem mūsu valsts brīvās izglītības pedagoģijas pārstāvjiem. Viņš uzskatīja, ka attiecībām starp skolotāju un skolēnu jābūt balstītām uz savstarpēju cieņu, pilntiesīgu sadarbību un produktīvu līdzradīšanu. Galu galā tikai brīvā saziņā,... iegūstot kopīgas intereses, iemācoties novērtēt bērnu radošumu, tuvoties skolēniem, pedagogi sāk saskatīt katrā bērnā personību, rūpēties un novērtēt viņa individuālās īpatnības. S.N. Dūryļins konsekventi aizstāvēja humanistiskos brīvības ideālus izglītībā, asi kritizēja tradicionālo skolu un pedagoģiju, izvirzīja audzināšanas un mācīšanas ideālus, kas ir saskanīgi ar mūsdienu pedagoģijas idejām.

Lasīt tālāk

Autors: ID AMONAŠVILI

Izdevniecība: Amrita

Sērija: Humānās pedagoģijas antoloģija

Vecuma ierobežojumi: 16+

Izdošanas gads: 2023

ISBN: 9785413015797

Lappušu skaits: 224

Izmērs: 60h84/16 mm

Vāka tips: Mjagkaja obložka

ID: 648677

Grāmatā ir iekļauti S.N. Dūryļina (1881-1954) raksti - viens no izcilākajiem mūsu valsts brīvās izglītības pedagoģijas pārstāvjiem. Viņš uzskatīja, ka attiecībām starp skolotāju un skolēnu jābūt balstītām uz savstarpēju cieņu, pilntiesīgu sadarbību un produktīvu līdzradīšanu. Galu galā tikai brīvā saziņā, iegūstot kopīgas intereses, iemācoties novērtēt bērnu radošumu, tuvoties skolēniem, pedagogi sāk saskatīt katrā bērnā personību, rūpēties un novērtēt viņa individuālās īpatnības. S.N. Dūryļins konsekventi aizstāvēja humanistiskos brīvības ideālus izglītībā, asi kritizēja tradicionālo skolu un pedagoģiju, izvirzīja audzināšanas un mācīšanas ideālus, kas ir saskanīgi ar mūsdienu pedagoģijas idejām.