Pamati un principu audzināšanas procesa. Teorija un prakse mācībā. S.Soloveičiks

Šajā sējumā "Humānās pedagoģijas antoloģijā" lasītājam tiek piedāvāti radošā mantojuma fragmenti no viena no lielākajiem XX gadsimta pedagoģijas teorētiķiem, S.L. Soloveičika.

Pedagogs apgalvo, ka nav iespējams audzināt bērnus pēc principa "tā ir pieņemts", ka starp pieaugušo pasauli un bērnu pasauli ir jānotiek pastāvīgai radošai dialogam. "Cilvēks saņem morālo likumu kopā ar dzimto valodu, nevis ar mātes pienu, bet ar mātes valodu," - viņš saka. Un nonāk pie secinājumiem, kas izskatās neticami: bērnus ir jāizlutina, bet pieklājību mācīt - nav obligāti.

Soloveičika darbos, kas rakstīti spilgti un talantīgi, tiek atklāti cilvēka iekšējā pasaules likumi, tā dziļās ētiskās pamatprincipi, bez kuru zināšanām audzināšana nav iespējama.