Šī mācību līdzekļa parādīšanās saistīta ar to, ka tradicionālā Mūzikas literatūras programma Mūzikas skolām tika publicēta 1956. gadā un, nemainoties kvalitatīvi, izturēja vairākus pārizdevumus 1962., 1970., 1979., 1982. gados. Dabiski, daudzas nostādnes un tematiskie plāni tipiskajā programmā ir novecojuši un neatbilst jaunajiem pieejas un metodikas prasībām bērnu muzikālajā audzināšanā. Pēdējos gados sāka parādīties citas programmu modeļi, mācību plāni, kas pielāgo kursa saturu jaunajiem vēsturiskiem un sociāli kultūras apstākļiem. Šis mācību līdzeklis balstās uz daudzu gadu pieredzi mācību priekšmeta Mūzikas literatūra pasniegšanā Mūzikas skolās, kas izklāstīta autoru programmās un metodiskajās rekomendācijās B. Lisianskai, J. Agejevai, A. Hotuncovam, M. Kuklinskai u.c. Visnozīmīgākās izmaiņas šajās programmās attiecās uz krievu mūziku XX gadsimtā. Tāpēc mācību līdzeklī, papildus tradicionālajām tēmām, iekļauta informācija par dzīvi un radošumu komponistiem 19. un 20. gadsimtu mijā A. Ljadovam, V. Kalinnikovam, S. Rahmaņinovam, A. Skrjabinam, I. Stravinskim. Valsts programmā nekādā veidā netiek skarta komponistu mūzika no otrās XX gadsimta puses. Šajā mācību līdzeklī iekļautas nodaļas, kas veltītas G. Sviridovam, R. Ščedrinam, kā arī pārskata nodarbība par Krievijas avangarda pārstāvjiem E. Denisovam, S. Gubaidulinai un A. Šņitkem. Pēdējās mācību līdzekļa nodaļas - īss pārskats par džeza attīstību un neliels džeza terminu vārdnīca. Izstrādājot šo mācību līdzekli, mēs ņēmām vērā to, ka starp galvenajām mūzikas skolu uzdevumiem ir ne tikai bērnu muzikālo spēju attīstīšana, klasiskās un mūsdienu muzikālās radošības pamatu izpratne, bet arī aktīvu klausītāju un mūzikas mīļotāju sagatavošana. Tāpēc mūsu grāmatā iekļauti arī papildu iepazīšanās materiāli. Tie apvienoti rubrikā Stāsta, ka.. un vērsti uz plašām bērnu auditorijas masām.
