Kaip paruošti vaiką mokyklai. Vystome socialinius-emocinius įgūdžius ir nusistatome mokymuisi klasėje

Jei ugdote ar mokote ikimokyklinio amžiaus vaikus, tai iš asmeninės patirties žinote, kaip sunku kartais juos motyvuoti tyliam ir susikaupusiam užsiėmimui, net jei pamoka yra linksma ir įdomi. Ikimokyklinis amžius savaime gali būti sudėtingas pereinamasis laikotarpis vaiko gyvenime. O vaikams, kurie skiriasi nuo kitų mokymosi gebėjimais, motoriniais įgūdžiais, socialiniais įgūdžiais, kalbos raidos lygiu, taip pat intelektualiniais ar kultūriniais ypatumais, kasdieniai užsiėmimai ir mokymosi veiklos, kurios yra lengvos jų bendraamžiams, gali pasirodyti labai sudėtingos.
Jei jūsų globotiniams sunku kontroliuoti savo emocijas ir aktyviai dalyvauti mokymo procesuose, pagalbos galite rasti šioje sąmoningumo gidoje pateiktuose įrankiuose. Šiame leidinyje aprašyta autoriaus programa OpenMind padės vaikams susidoroti su stresu, suprasti ir išgyventi sunkias emocijas, teigiamai bendrauti su kitais. Taip pat vaikai išmoks, kaip atsistatyti po sunkių patirčių, būti dėmesingais ir susikaupusiais, aktyviau dalyvauti socialiniuose ir edukaciniuose procesuose.
"Kaip praktikuojanti gydytoja ir keturių vaikų mama, aš diena iš dienos taikiau šias praktikas ir procesus tiek savo asmeniniame, tiek profesiniame gyvenime ir galiu paliudyti, kad daug kartų mačiau, kokią naudą jos atneša vaikams. Mano programa OpenMind buvo ne kartą tobulinama atsižvelgiant į mokytojų, kurie ją taikė, atsiliepimus ir tyrėjų, kurie vertino jos patrauklumą, priimtinumą ir efektyvumą mokytojams ir jų mokiniams, nuomones."