Valmistume kooliks: 60 tundi psühholoogiliseks arenguks vanemate lasteaialaste jaoks. Metoodiline juhend
allahindlus
Metoodilises juhendis on esitatud laste kooli ettevalmistamise programm, mis on üles ehitatud uue - kompetentsipõhise - koolihariduse paradigma alusel. Arendava programmi eesmärk on tulevaste koolilaste tunnetustegevuse täiustamine, vajalike psühholoogiliste oskuste (helide eristamine, näidise analüüsimine ja kopeerimine, täiskasvanu juhiste täitmine jne)...
ja isiksuseomaduste kujundamine. Justifitseeritud on vanemate lasteaialaste tunnetusliku arengu vajadus, esitatud on 60 tunni kirjeldus, mis sisaldab 240 ülesannet, samuti illustratiivne materjal tundide jaoks.
Arendav programm on suunatud lasteaedade ettevalmistusgruppide õpetajatele, psühholoogidele, õpetajatele, kes tegelevad vanemate lasteaialaste ettevalmistamisega kooliks, pedagoogika- ja psühholoogiaüliõpilastele, tulevaste koolilaste vanematele.
Metoodilises juhendis on esitatud laste kooli ettevalmistamise programm, mis on üles ehitatud uue - kompetentsipõhise - koolihariduse paradigma alusel. Arendava programmi eesmärk on tulevaste koolilaste tunnetustegevuse täiustamine, vajalike psühholoogiliste oskuste (helide eristamine, näidise analüüsimine ja kopeerimine, täiskasvanu juhiste täitmine jne) ja isiksuseomaduste kujundamine. Justifitseeritud on vanemate lasteaialaste tunnetusliku arengu vajadus, esitatud on 60 tunni kirjeldus, mis sisaldab 240 ülesannet, samuti illustratiivne materjal tundide jaoks.
Arendav programm on suunatud lasteaedade ettevalmistusgruppide õpetajatele, psühholoogidele, õpetajatele, kes tegelevad vanemate lasteaialaste ettevalmistamisega kooliks, pedagoogika- ja psühholoogiaüliõpilastele, tulevaste koolilaste vanematele.