Hiina hieroglüüfne kiri: monograafia

Raamat käsitleb hiina hieroglüüfset kirja diahroonilisest, klassifitseerivast, psühholingvistilisest, struktuurilisest-kategoorilisest ja digitaliseerimisest vaatepunktist. Monograafias on määratletud alused keelte jagamiseks silbitavateks ja mitte-silbitavateks ning kirjeldatud silbitavate keelte tüpoloogilisi omadusi Vietnam, Laos ja Hiina keele näitel. Autor on süsteemitanud maailma keelte kirjutamissüsteemide klassifikatsioonid, välja on toodud lähenemised klassifikatsioonidele ning täpsustatud hiina keele tüpoloogiat iga lähenemise raames. Uuringus on täpsustatud lähenemisi hiina hieroglüüfse kirja tekkimise ja arengu selgitamiseks diahroonias, esitatud ajaloolised perioodid, mil on ilmunud peamised uued hiina hieroglüüfsete kirjade stiilid ning hiina hieroglüüfse kirja kandjate ja tööriistade evolutsiooniteed. Töödes kirjeldatakse hiina hieroglüüfse kirjutamise omandamise mehhanismi ontogeneesis, lähtudes kaasaegsete originaalõpikute ja õpikute analüüsist, mille alusel õpetatakse hiina keelt Hiina algkoolides; uuritud on psühholingvistilist mehhanismi, kuidas tõlgitakse tekste transkriptsioonilisest pinyinist hieroglüüfide kirjutamiseks hiina keele emakeele kõnelejate poolt. Autor on määranud erinevate hieroglüüfide sisestamise meetodite kasutajate protsendi ja määratlenud iga sisestamismeetodi jaoks samal ajal sisestatud üksused.
Raamat on teoreetilise mõistmise ja autori tööde kokkuvõtte tulemus ning seda saab kasutada hiina keele praktilise kursuse, hiina keele ajaloo ja keeleteooria kursuste õpetamisel; õpikute, õppejõudude ja hieroglüüfsete sõnaraamatute väljatöötamisel; hiina hieroglüüfse kirjutamise õpetamise meetodite ja tehnoloogiate väljatöötamisel teaduskaadri, tõlkijate ja hiina keele ekspertide ettevalmistamiseks.