Lapse tervikliku isiksuse arendamine. Koostööpedagoogika

Õpilane, L. S. Vygotsky järgija ja lähedane sõber, üks kodumaise psühholoogia teaduse liidritest, Aleksei Nikolaevitš Leontjev (1903-1979) rõhutas: õppimine ei ole lihtsalt teadmiste, oskuste ja teadlikkuse kogumine õpilase peas. See on lapse kogu psüühika ümberkorraldamine, hüpe lapse vaimses elus, omamoodi "plahvatused", mis purustavad eelnevaid arusaamade ringe ja avavad lapse jaoks uusi perspektiive. Teadmised iseenesest on vähem olulised kui see, milliseks kohaks nad lapses on saanud, ja eriti - "millist isiklikku tähendust nad tema jaoks omandavad ja kuidas nad teda eluks varustavad". Kooli peamine ülesanne on lapse tervikliku isiksuse arendamine.
Pakutavas kogumikus leiate A. N. Leontjevi valitud tööd, mis väljendavad tema vaateid laste pedagoogika põhiküsimustele ja probleemidele. Trükk on mõeldud laiale laste ja noorukite pedagoogide ringile.