Huvitavad ülesanded ja mängud düsgraafia komplekssel parandamisel

Õpik sisaldab 175 erinevat mängulist ülesannet, mis aitavad arendada mitte ainult optilis-ruumilisi ettekujutusi, vaid ka kõigi kõnekomponentide tervikuna. Diferentseeritud tähepaare (i-u, i-š, b-d, v-d, p-t) harjutatakse järjestikku: isoleerituna, silpides, sõnades, sõnapaikades, lausetes ja tekstides. Raamat koosneb viiest teemast, millest igaühes... on 35 töökaarti. Kaardid sisaldavad mängulisi ülesandeid, sealhulgas sõnamänge, peegelmultiple-punkte, anagramme ja "müra täis" tekste. Materjali meeldejätmise hõlbustamiseks on kasutatud assotsiatsioonimeetodit ja teisi mnemotehnikaid. Ülesanded vastavad laste vanuselistele psühholoogilistele omadustele vanuses 7–10 aastat.
Õppevahendi materjal on kasulik tundides koolilastega, kellel on kas spetsiifilised kirjutamise ja lugemise häired või „kasvuhäired”, s.t. vead, mis on seotud raskustega kirjaliku kõne oskuste omandamisel. Raamat on suunatud logopeedidele, defektoloogidele, algklasside õpetajatele ja huvitatud vanematele.