Käesolevas õpikutes on esitatud 159 erineva ülesande komplekti 2-3 klasside tavakooli õpilastele, kellel on erineva tüüpi kirjaliku kõne häired või "kasvuhäired", st raskused vene keele reeglite omandamisel. Ülesanded on esitatud järjestuses, mis vastab vene keele õppeprogrammidele ja logopeedilistele korrektsiooniprogrammidele. Arvestades laste vanuseomadusi, on autor lisanud õpikusse kasulikke mängulisi ülesandeid, mis põhinevad sõnavarul, lausetel, tekstidel ja illustratiivsetel materjalidel, samuti täitemängud, ristsõnad jne. Mängulised harjutused, esiteks, on kooliõpilastele huvitavad, teiseks, suurendavad nende iseseisvust õpiülesannete lahendamisel ja, kolmandaks, aitavad neil kinnitada materjali, mida on uuritud õppetundide käigus. Raamatus on kajastatud perspektiivne planeerimine tööks kooliõpilastega, kellel on segane düsgraafia iseloom (akuutne, mis on hullem keele analüüsi ja sünteesi alaarenguga; optiline, mis on hullem keele analüüsi ja sünteesi alaarenguga). Õpik on kasulik logopeedide õpetajatele koolide logopeedilistes punktides ja PPMS keskustes, algkooli õpetajatele ja vanematele, kes on huvitatud sellest, et laps õpiks tähelepanelikult lugema ja ülesandeid täitma, teeks vähem vigu diktaatides ja kopeerides.
