Am Übergang von den 1960er zu den 1970er Jahren erschienen viele autobiografische Texte über Kindheit und Jugend, die von Frauen geschrieben wurden, und in den 1980er Jahren war das Phänomen nahe daran, global zu werden. Interessiert an diesem Trend stellte...
Lorna Martens die Frage: Was ist die Geschichte dieses Genres? Das Ergebnis ist dieses Buch – die erste systematische Untersuchung weiblicher Autobiografien über Kindheit, basierend auf mehr als 175 Werken, hauptsächlich aus englischsprachigen und europäischen Ländern. Was erzählen, verbergen und betonen die Autorinnen dieser Texte? Wie verstehen sie die Erfahrung des Heranwachsens von Mädchen? Wie nehmen sie sich als Teil einer Familie oder sozialen Gruppe wahr, und welche Rolle spielen andere Menschen in ihren Erinnerungen? Martens untersucht die Ursprünge und die Entwicklung des Genres von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis in die 1960er Jahre und zeigt, wie Frauen in verschiedenen historischen Perioden auf ihre prägenden Kindheitserfahrungen schauten und wie sie deren Einzigartigkeit im Vergleich zu männlichen Erfahrungen erkannten. Lorna Martens ist Literaturhistorikerin und Professorin an der University of Virginia.
Am Übergang von den 1960er zu den 1970er Jahren erschienen viele autobiografische Texte über Kindheit und Jugend, die von Frauen geschrieben wurden, und in den 1980er Jahren war das Phänomen nahe daran, global zu werden. Interessiert an diesem Trend stellte Lorna Martens die Frage: Was ist die Geschichte dieses Genres? Das Ergebnis ist dieses Buch – die erste systematische Untersuchung weiblicher Autobiografien über Kindheit, basierend auf mehr als 175 Werken, hauptsächlich aus englischsprachigen und europäischen Ländern. Was erzählen, verbergen und betonen die Autorinnen dieser Texte? Wie verstehen sie die Erfahrung des Heranwachsens von Mädchen? Wie nehmen sie sich als Teil einer Familie oder sozialen Gruppe wahr, und welche Rolle spielen andere Menschen in ihren Erinnerungen? Martens untersucht die Ursprünge und die Entwicklung des Genres von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis in die 1960er Jahre und zeigt, wie Frauen in verschiedenen historischen Perioden auf ihre prägenden Kindheitserfahrungen schauten und wie sie deren Einzigartigkeit im Vergleich zu männlichen Erfahrungen erkannten. Lorna Martens ist Literaturhistorikerin und Professorin an der University of Virginia.
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