Geometrie um uns herum. Zeichnungen auf karierter Fläche für Kinder von 5-7 Jahren
Das Heft "Geometrie um uns herum" gehört zum zusätzlichen Paket der organisatorisch-methodischen Begleitung der Technologie "Mathematische Stufen" und ist für die gemeinsame Arbeit von Erwachsenen mit Kindern im Alter von 5-7 Jahren zur Entwicklung mathematischer Vorstellungen und zur Lösung von...
Aufgaben im Bildungsbereich "Kognitive Entwicklung" konzipiert. Die Aufgaben werden von den Kindern im Rahmen praktischer Aktivitäten umgesetzt - durch das Zeichnen symbolischer Darstellungen von Objekten aus geometrischen Figuren im karierter Heft. Die Ziele der verschiedenen Aufgaben bestehen darin, aus einer oder mehreren geometrischen Figuren ein Objekt nach Vorlage, aus dem Gedächtnis zu zeichnen und dann eine eigene Version der Zeichnung zu erstellen. Während der Arbeit im Heft lernt das Kind, seine Handlungen zu planen; es entwickelt Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Vorstellungskraft, Feinmotorik und Selbstständigkeit; es erwirbt Fähigkeiten, die notwendig sind, um Voraussetzungen für das Lernen zu schaffen. Die Aufgaben sind nach lexikalischen Themen gruppiert, wodurch auch die sprachliche Entwicklung des Kindes gefördert wird.
Das Heft "Geometrie um uns herum" gehört zum zusätzlichen Paket der organisatorisch-methodischen Begleitung der Technologie "Mathematische Stufen" und ist für die gemeinsame Arbeit von Erwachsenen mit Kindern im Alter von 5-7 Jahren zur Entwicklung mathematischer Vorstellungen und zur Lösung von Aufgaben im Bildungsbereich "Kognitive Entwicklung" konzipiert. Die Aufgaben werden von den Kindern im Rahmen praktischer Aktivitäten umgesetzt - durch das Zeichnen symbolischer Darstellungen von Objekten aus geometrischen Figuren im karierter Heft. Die Ziele der verschiedenen Aufgaben bestehen darin, aus einer oder mehreren geometrischen Figuren ein Objekt nach Vorlage, aus dem Gedächtnis zu zeichnen und dann eine eigene Version der Zeichnung zu erstellen. Während der Arbeit im Heft lernt das Kind, seine Handlungen zu planen; es entwickelt Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Vorstellungskraft, Feinmotorik und Selbstständigkeit; es erwirbt Fähigkeiten, die notwendig sind, um Voraussetzungen für das Lernen zu schaffen. Die Aufgaben sind nach lexikalischen Themen gruppiert, wodurch auch die sprachliche Entwicklung des Kindes gefördert wird.
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