Mathematik im Sprung. Varianten von logischen Aufgaben für Kinder von 4-6 Jahren

In meinem Buch „Mathematik im Sprung. Programm für spielerische Mathematikstunden mit Kindern von 4-6 Jahren“ (M.: MCNM, 2020) finden Sie eine detaillierte Beschreibung unserer Aktivitäten, eine Sammlung von Ideen und Spielen für die Arbeit mit einer Gruppe von Kindern, die... theoretische Grundlage meiner Methode, sowie thematische Lehrpläne und eine detaillierte Beschreibung von Spielen, die wir hypothetisch in Gruppen unterteilt haben - für 4 Jahre, für 5 und 6 Jahre. In diesem Buch sind Varianten von Arbeitsmaterialien gesammelt, die in meinen Kursen mit Vorschulgruppen verwendet werden können. Jede Aufgabe wird in 4 verschiedenen Varianten angeboten - zur erleichterung der Lehrer. Wir haben für Ihre Kinder viele ungewöhnliche Aufgaben erdacht, die den Kindern helfen, Mathematik in den unterschiedlichsten Situationen zu sehen. Es ist wichtig, dass die Kinder sehen, dass sie auch selbst Aufgaben erfinden können - und sie für ihre Eltern oder Freunde zeichnen können.

Autor: Евгения Кац

Verlag: MTsNMO

Serie: Mäusestudien von Genia Katz

Altersgrenzen: 4+

Jahr der Veröffentlichung: 2023

ISBN: 9785443943497

Anzahl der Seiten: 64

Größe: 260x200x20 mm

Einbandart: Soft

Gewicht: 158 g

ID: 1695734

In meinem Buch „Mathematik im Sprung. Programm für spielerische Mathematikstunden mit Kindern von 4-6 Jahren“ (M.: MCNM, 2020) finden Sie eine detaillierte Beschreibung unserer Aktivitäten, eine Sammlung von Ideen und Spielen für die Arbeit mit einer Gruppe von Kindern, die theoretische Grundlage meiner Methode, sowie thematische Lehrpläne und eine detaillierte Beschreibung von Spielen, die wir hypothetisch in Gruppen unterteilt haben - für 4 Jahre, für 5 und 6 Jahre. In diesem Buch sind Varianten von Arbeitsmaterialien gesammelt, die in meinen Kursen mit Vorschulgruppen verwendet werden können. Jede Aufgabe wird in 4 verschiedenen Varianten angeboten - zur erleichterung der Lehrer. Wir haben für Ihre Kinder viele ungewöhnliche Aufgaben erdacht, die den Kindern helfen, Mathematik in den unterschiedlichsten Situationen zu sehen. Es ist wichtig, dass die Kinder sehen, dass sie auch selbst Aufgaben erfinden können - und sie für ihre Eltern oder Freunde zeichnen können.

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