Ich freundete mich mit Mathematik an. Album 2 Spielübungen für Kinder von 6-7 Jahren
Das Album hilft Vorschulkindern, die Grundlagen der Mathematik zu festigen und sich auf das Lernen von Mathematik in der Schule vorzubereiten. Sein Ziel ist es, auf spielerische Weise elementare mathematische Vorstellungen zu erweitern und zu verallgemeinern, die das Kind bereits...
hat. Zu den Aufgaben des Albums gehört auch die Entwicklung der Fähigkeiten zur quantitativen und ordinalen Zählung von 0 bis 20, das Herstellen von Verbindungen zwischen Zahlen sowie zwischen mathematischen Kategorien und den Objekten der umgebenden Welt; die Bildung von Kenntnissen über die Zusammensetzung der Zahlen (0–20); die Entwicklung von Fähigkeiten im Umgang mit Mengen; das Bekanntmachen mit geometrischen Figuren und Körpern, Maßeinheiten für Länge, Gewicht, Volumen und den Kosten von Gegenständen.
Das Album hat eine leicht verständliche Struktur und Inhalte. Jede Lektion mit dem Kind sieht die Durchführung mehrerer Aufgaben vor, die in einer bestimmten Reihenfolge mit einer schrittweisen Komplizierung des Materials angeordnet sind. Die Arbeit mit dem Material basiert auf der gemeinsamen Aktivität des Erwachsenen und des Kindes.
Das Album hilft Vorschulkindern, die Grundlagen der Mathematik zu festigen und sich auf das Lernen von Mathematik in der Schule vorzubereiten. Sein Ziel ist es, auf spielerische Weise elementare mathematische Vorstellungen zu erweitern und zu verallgemeinern, die das Kind bereits hat. Zu den Aufgaben des Albums gehört auch die Entwicklung der Fähigkeiten zur quantitativen und ordinalen Zählung von 0 bis 20, das Herstellen von Verbindungen zwischen Zahlen sowie zwischen mathematischen Kategorien und den Objekten der umgebenden Welt; die Bildung von Kenntnissen über die Zusammensetzung der Zahlen (0–20); die Entwicklung von Fähigkeiten im Umgang mit Mengen; das Bekanntmachen mit geometrischen Figuren und Körpern, Maßeinheiten für Länge, Gewicht, Volumen und den Kosten von Gegenständen.
Das Album hat eine leicht verständliche Struktur und Inhalte. Jede Lektion mit dem Kind sieht die Durchführung mehrerer Aufgaben vor, die in einer bestimmten Reihenfolge mit einer schrittweisen Komplizierung des Materials angeordnet sind. Die Arbeit mit dem Material basiert auf der gemeinsamen Aktivität des Erwachsenen und des Kindes.
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