Mathematik. 1. Klasse. Arbeitsheft (Teil 1). Das Arbeitsheft ergänzt das Lehrmittel zum Mathematikkurs „Lernen zu lernen“ für die 1. Klasse von L. G. Peterson. Im Arbeitsheft sind Aufgaben vorgeschlagen, die dem Lehrer helfen, die Lernaktivität der Schüler im Unterricht zur Erschließung...
neuen Wissens und Reflexion im didaktischen System von L. G. Peterson zu organisieren. Es gibt eine erhebliche Anzahl zusätzlicher, praktischer Aufgaben zu allen Themen des Kurses sowie kreativen Aufgaben. Eine Variante der Organisation der Lernaktivität der Schüler mit Hilfe von Aufgaben des Arbeitshefts in Unterrichtsstunden unterschiedlicher Art ist in den Unterrichtsszenarien zum Mathematikkurs „Lernen zu lernen“ für die 1. Klasse, entwickelt vom NOU DPO „Institut für systemisch-aktivierende Pädagogik“, vorgeschlagen.
Das Arbeitsheft ergänzt das Lehrmittel zum Mathematikkurs „Lernen zu lernen“ für die 1. Klasse von L. G. Peterson.
Im Arbeitsheft sind Aufgaben vorgeschlagen, die dem Lehrer helfen, die Lernaktivität der Schüler im Unterricht zur Erschließung neuen Wissens und Reflexion im didaktischen System von L. G. Peterson zu organisieren.
Es gibt eine erhebliche Anzahl zusätzlicher, praktischer Aufgaben zu allen Themen des Kurses sowie kreativen Aufgaben.
Eine Variante der Organisation der Lernaktivität der Schüler mit Hilfe von Aufgaben des Arbeitshefts in Unterrichtsstunden unterschiedlicher Art ist in den Unterrichtsszenarien zum Mathematikkurs „Lernen zu lernen“ für die 1. Klasse, entwickelt vom NOU DPO „Institut für systemisch-aktivierende Pädagogik“, vorgeschlagen.
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