Fingerpuppentheater im Häuschen - Strohhaus 7 Personen.

Vor Ihnen steht ein einzigartiges Lernspielzeug — Fingerpuppentheater. Es besteht aus sieben Figuren, die im gleichen Stil gefertigt sind. Alle Puppen werden auf den Finger gesteckt und können dann gesteuert werden. Die durchschnittliche Größe der Figuren beträgt 3 x 2... cm. Exzellente Übung zur Entwicklung der Feinmotorik und der Muskulatur der Hand. Alle Teile sind aus Holz. Die natürlichen Materialien, die der Hersteller für die Spielzeugproduktion verwendet, verursachen bei Kleinkindern keine Allergien und schädigen die Gesundheit nicht. Im Gegenteil, das natürliche Holz hilft, den Körper mit positiver Energie der Natur zu sättigen. Während sie Theateraufführungen spielen, entwickelt das Kind Fantasie und Gedächtnis, Sprache und schauspielerisches Talent. Trotz des empfohlenen Alters ab 3 Jahren kann das Fingerpuppentheater viel früher verwendet werden. Die kleinsten Kinder können mit Freude das Märchen ansehen, das ihre Eltern für sie aufführen. Wenn man das Spiel „Verstecken“ mit den Charakteren des Märchens spielt, wird die Beobachtungsfähigkeit gefördert. Im Laufe des Spiels werden folgende Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickelt: 1. Beherrschung der ordinalen und quantitativen Zählung; 2. Vertrautmachen mit den Begriffen der Verallgemeinerung und Sequenz; 3. Vertrautmachen mit den Grundlagen des Handlungsspiels; 4. Entwicklung des räumlichen Wahrnehmens; 5. Vertrautmachen mit den Begriffen „rechts – links“, „nebenan“, „vorne – hinten“ usw.; 6. Entwicklung von Sprache und Feinmotorik. Der erste und notwendige Schritt des Spiels ist das Vertrautmachen mit dem Märchen „Strohhaus“ und dessen mehrmaligem Vorlesen. Danach sollte das Kind mit den Märchenfiguren vertraut gemacht werden, ihm die Möglichkeit gegeben werden, jede Figur in die Hand zu nehmen, sie genau zu betrachten und anschließend zu sehen, wie sie sich unterscheiden. Der zweite Schritt ist das Erzählen des Märchens mit den Figuren. Zuerst zeigt der Erwachsene das Märchen dem Kind, dann kann man die Charaktere aufteilen und das Stück zu zweit spielen. Mit den Figuren kann man einfach spielen oder eigene Geschichten erfinden. So wird die kreative Fähigkeit des Kindes und das unkonventionelle Denken gefördert.