Karty metaforyczne - Bat i cukierki. Metafora okrucieństwa w relacjach

"Bat i cukierki" to talia dotycząca wychowania, ograniczeń, kar, stłumienia, emocji, zasobów i wsparcia, relacji rodzic-dziecko oraz relacji z otoczeniem. Talia została stworzona jako narzędzie pracy przede wszystkim z dziećmi - ofiarami różnych form okrucieństwa w rodzinie. Mowa tu o wszystkich formach okrucieństwa, w tym przemoc fizyczną, psychiczną, seksualną oraz lekceważenie potrzeb dziecka. Talia daje możliwość dziecku na zareagowanie, wydobycie na zewnątrz trudnych przeżyć emocjonalnych, znalezienie punktów oparcia na dalsze życie oraz zasobów do pokonywania traumatycznych wydarzeń. Okrucieństwo wobec dzieci to nie tylko sprawa rodzinna. Dzieci stają się ofiarami również w szkole, na podwórku i w innych (czasami zupełnie nieprzewidywalnych) warunkach. Za pomocą talii "Bat i cukierki" można pracować z emocjonalną niestabilnością ofiary, zaspokajać potrzebę wsparcia, tworzyć poczucie bezpieczeństwa. Doświadczenia życiowe dziecka mogą również powodować, że ono samo stanie się inicjatorem okrucieństwa wobec innych dzieci, wobec społeczeństwa jako całości. W takim przypadku talia daje możliwość wspólnego z dzieckiem zbadania natury takiego zachowania, emocji i uczuć otaczających ludzi. W ten sposób zestaw kart jest skierowany na następujące obszary pracy z dziećmi: - praca korygująca w przypadku przemocy rodzinnej, szkolnej i innych form przemocy; - praca korygująca w przypadku agresywnych relacji w grupie dziecięcej (zarówno z ofiarami przemocy, jak i z agresorami, inicjatorami zastraszania).
Warianty ćwiczeń "Dwa spojrzenia na jedną historię" Ćwiczenie skierowane jest do dorosłych i dzieci, które doświadczyły różnych form okrucieństwa. Skupia się na formowaniu zdystansowanego (odłączonego, z boku) spojrzenia na zdarzenia. Można je również wykorzystać w pracy z dorosłymi, rodzicami w celu uświadomienia sobie traumatycznych doświadczeń dzieciństwa. - Wybierz kartę, która przypomina to, co ci się przydarzyło. - Wybierz kartę(y), którą(e) wybraliby ludzie, którzy byli świadkami i uczestnikami zdarzeń. - Wybierz kartę, która przypomina sytuację, która miała miejsce między tobą a osobą, która cię zraniła. - Wybierz kartę, którą wybrałaby ta osoba w tej sytuacji. - Wybierz kartę, która przypomina to, jak się wtedy czułeś. - A co myślisz, jaką kartę, odzwierciedlającą twoje uczucia, wybrałby ta osoba? - Wybierz kartę, która pomogła ci poradzić sobie z tą sytuacją. Co myślisz, co ta osoba powiedziałaby o tej karcie? A jaką kartę wybrałaby ona? "Trzy na trzy" To ćwiczenie nadaje się zarówno do pracy indywidualnej, jak i grupowej z dorosłymi: rodzicami, nauczycielami itd. Skierowane jest na pracę z wartościami w wychowaniu. Wybierz trzy stwierdzenia, które są ci najbliższe i z którymi się zgadzasz. Dobierz karty ilustrujące te stwierdzenia. Wybierz trzy stwierdzenia, z którymi się nie zgadzasz, które wywołują w tobie protest. Dobierz karty ilustrujące te stwierdzenia.
- Jakie znaczenie mają te zdania, obrazy w stosunku do ciebie, twojego życia, twojego dzieciństwa?
- Wybierz jedno zdanie (z najbliższych ci i wywołujących w tobie protest), które jest najbardziej wyraźnie obecne w twoim doświadczeniu życiowym. Opowiedz o nim.
- Wybierz jedną kartę (z najbliższych ci i wywołujących w tobie protest), która najżywiej odzwierciedla twoje życie. Opowiedz o niej. - Co byś przekazał swoim dzieciom jako karę w wychowaniu ich dzieci (twoich wnuków)?

W zestawie znajdują się:
- 80 kart z obrazami (zdjęciami)
- 64 karty z słowami
- instrukcja.