Poprawa zaburzeń w rozróżnianiu dźwięków

Cele podręcznika - krótko opisać metody poprawy zaburzeń w rozróżnianiu dźwięków, skutecznie stosowane w praktyce niezależnie od specyfiki mechanizmów zaburzeń, i zaproponować materiały dydaktyczne. Materiały dydaktyczne stanowią listy słów, dwuwiersze z tymi słowami oraz obrazki, których nazwy obejmują wzięte do rozróżnienia spółgłoski.
Podręcznik skierowany jest na poprawę zaburzeń w rozróżnianiu dźwięków w mowie ustnej i pisemnej oraz adresowany do praktycznych logopedów, nauczycieli - terapeutów, studentów wydziałów pedagogiki specjalnej (korekcyjnej), a także rodziców dzieci z zaburzeniami mowy.