ABC. Traditsiooniliste ja originaalsete logopeediliste meetodite kooslus
ABC koostamisel kasutas autor oma 30-aastast logopeedi kogemust, mis võimaldas esmakordselt kombineerida lugemisosku õppimise kirjaõppe vigade ennetamisega, mis ilmnevad koolieas. ABC põhineb traditsioonilisel lähenemisel vene keeles lugemise õpetamisele, täiustades traditsioonilist lähenemist originaalse meetodiga lapse teadlikkuse arendamiseks täheühendist kui terviklikust graafilisest...
elemendist - silbist kui lugemise (hiljem kirjutamise) ühikust. ABC ei oma meelelahutuslikku või haaravat iseloomu, selle ülesanne on tagada lapsele kiireim lugemise tehnika valdamine, mis peaks tooma lastele rõõmu ja naudingut vaeva eest. Loodame, et meie lapsed, kes valdasid lugemist ilma eriliste raskusteta, võtavad raamatu kätte kultuuri tööriistana ja teadmiste allikana.
ABC koostamisel kasutas autor oma 30-aastast logopeedi kogemust, mis võimaldas esmakordselt kombineerida lugemisosku õppimise kirjaõppe vigade ennetamisega, mis ilmnevad koolieas. ABC põhineb traditsioonilisel lähenemisel vene keeles lugemise õpetamisele, täiustades traditsioonilist lähenemist originaalse meetodiga lapse teadlikkuse arendamiseks täheühendist kui terviklikust graafilisest elemendist - silbist kui lugemise (hiljem kirjutamise) ühikust. ABC ei oma meelelahutuslikku või haaravat iseloomu, selle ülesanne on tagada lapsele kiireim lugemise tehnika valdamine, mis peaks tooma lastele rõõmu ja naudingut vaeva eest. Loodame, et meie lapsed, kes valdasid lugemist ilma eriliste raskusteta, võtavad raamatu kätte kultuuri tööriistana ja teadmiste allikana.