Muusikaline intelligents: kuidas õpetada, õppida ja esitada aju teaduse ajastul

Kui me kuuleme muusikat, mängime seda või kirjutame, otsib meie aju pidevalt tasakaalu ratsionaalse ja emotsionaalse vahel: emotsioonide ja loogika, impulsid ja mustrid. Kuidas näeb neuraalteadus neid protsesse?

California Lõunaülikooli professor ja hääleseaduse õpetaja Lynn Helding on koostanud võimalikult põhjaliku töö muusika mõjust ajule, arvestades kõiki olemasolevaid teadlaste uuringute andmeid kirjutamise hetkel.

Oma raamatus selgitab Helding, miks mõned kompositsioonid parandavad vaimset seisundit, samas kui teised võivad vastupidi olla kasutatud piinamise eesmärgil. Samuti uurib, kuidas meloodia võib parandada kognitiivseid võimeid ja kuidas tehnoloogia mõjutab professionaalsete esitajate keskendumisvõime vähenemist.

Kuidas ületada lavaesinejaga seotud hirm?

«Mozarti efekt» - tõde või müüt?
Mis on «talent» ja mis on selle olemus aju teaduse seisukohalt?
Uurige rohkem muusikalisest intelligentsist!