Kübarate vahelise koostöö arendamine. Lastele 4-5 aastat
Raamat sisaldab mitmeid põnevaid harjutusi aju kahe poolkera vaheliste sidemete tugevdamiseks, aju töö aktiveerimiseks, peenmotoorika ja ruumiliste kujutiste arendamiseks. Õpik kasutab neuropsühholoogilist meetodit mänguelementidega, mis on lasteaiaealiste peamine tegevusala. Tegeledes, teeb laps sõrme-nõtkumise harjutusi; joonistab katkendlikke jooni, ületab takistusi ja...
joonistab korraga kahel käel; räägib luuletusi, toetades neid käeliigutustega iga silbi kohta; joonistab punktide järgi, otsib erinevusi piltide vahel, suudab suurendada mõtlemiskiirus ja õppida ülesandele keskenduma. Suunatud 4-5 aastastele lastele kodus või lasteaias õppimiseks.
Raamat sisaldab mitmeid põnevaid harjutusi aju kahe poolkera vaheliste sidemete tugevdamiseks, aju töö aktiveerimiseks, peenmotoorika ja ruumiliste kujutiste arendamiseks. Õpik kasutab neuropsühholoogilist meetodit mänguelementidega, mis on lasteaiaealiste peamine tegevusala. Tegeledes, teeb laps sõrme-nõtkumise harjutusi; joonistab katkendlikke jooni, ületab takistusi ja joonistab korraga kahel käel; räägib luuletusi, toetades neid käeliigutustega iga silbi kohta; joonistab punktide järgi, otsib erinevusi piltide vahel, suudab suurendada mõtlemiskiirus ja õppida ülesandele keskenduma. Suunatud 4-5 aastastele lastele kodus või lasteaias õppimiseks.