Tähe tajumise arendamine: kui laps peegeldab tähti kirjutamisel

Very sageli peegeldavad lasteealised lapsed, kes kuuluvad koolieelikute ja noore kooliea iga, kirjutamisel tähti. See on seotud lapse aju arengu eripäradega, visuaalses-ruumilises tajumise ebapiisava arenguga ja isegi liiga varase õpetamisega trükitud tähtede kirjutamisel. Õpikutes esitatakse kompleksseid tegevusi õppe-mänguliste ülesannetega, mis on suunatud tähe visuaalse kujutise omandamisele, õige tähe tajumise kujundamisele ja kinnistamisele; ruumilise mõtlemise arendamisele. Kõik ülesanded on suunatud peegelduse kirjutamise ärahoidmisele ja korrektuurile.