Kuidas meie eesmärgid ja kasvatamismeetodid iganes välja mõeldud on, kui need ei sobi meie evolutsiooni ajalooga, peame me vanematena silmitsi seisma tohutute raskustega, väidab Herbert Renz-Pohlster. See, kes tunneb minevikku, suudab oskuslikumalt ja enesekindlamalt toetada oma lapse arengut, kuna tead...
need salajased vedrud, mis kunagi „käivitatud” olid, ja mõistab laste käitumise eesmärke ja motive. Murelikult murdes hariduslikke müüte, näitab autor meile eeliseid, mida teatud käitumine lapse poolt pakub, ja see, mida me pidasime rikkumisteks ja puudusteks, ilmneb ootamatult tugevate ja positiivsete külgedena, mis on vajalikud meie laste arengu ja küpsemise jaoks.
Kuidas meie eesmärgid ja kasvatamismeetodid iganes välja mõeldud on, kui need ei sobi meie evolutsiooni ajalooga, peame me vanematena silmitsi seisma tohutute raskustega, väidab Herbert Renz-Pohlster. See, kes tunneb minevikku, suudab oskuslikumalt ja enesekindlamalt toetada oma lapse arengut, kuna tead need salajased vedrud, mis kunagi „käivitatud” olid, ja mõistab laste käitumise eesmärke ja motive. Murelikult murdes hariduslikke müüte, näitab autor meile eeliseid, mida teatud käitumine lapse poolt pakub, ja see, mida me pidasime rikkumisteks ja puudusteks, ilmneb ootamatult tugevate ja positiivsete külgedena, mis on vajalikud meie laste arengu ja küpsemise jaoks.