Hilfe für Kinder, die unter Gewalt leiden. Integrativer Ansatz
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In dem Buch wird ein integrativer Ansatz zur Behandlung von Kindern vorgestellt, die unter Gewalt, einschließlich sexualisierter Gewalt, gelitten haben. Eliana Jill wendet in ihrer Arbeit sowohl direktive als auch nondirektive Ansätze an und beschreibt, wie man die Behandlung an...
die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes anpassen kann, indem man eine gut ausgewählte Methode kombiniert. Die Autorin nutzt Techniken der Spiel-, Sand- und Kunsttherapie in Kombination mit Ideen und Strategien der kognitiven Verhaltenstherapie und der Familientherapie. Das Buch beschreibt Möglichkeiten, traumatisierten Kindern zu helfen, schmerzhafte Gefühle und Erinnerungen zu verarbeiten, und liefert zahlreiche Beispiele aus der Praxis, die anschaulich veranschaulichen, wie man auf die mit dem Trauma verbundenen Symptome einwirken kann. Im zweiten Teil des Buches werden detaillierte Beschreibungen von vier Fällen gegeben, von denen jeder eine einzigartige Situation des Kindes und seiner Familie, den Entscheidungsprozess des Therapeuten sowie den Einsatz kreativer und flexibler Interventionen offenbart. Das Buch wird Fachleuten, die mit Kindern arbeiten, sowie Studenten, die Disziplinen im Zusammenhang mit psychischer Gesundheit studieren, von Nutzen sein.
In dem Buch wird ein integrativer Ansatz zur Behandlung von Kindern vorgestellt, die unter Gewalt, einschließlich sexualisierter Gewalt, gelitten haben. Eliana Jill wendet in ihrer Arbeit sowohl direktive als auch nondirektive Ansätze an und beschreibt, wie man die Behandlung an die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes anpassen kann, indem man eine gut ausgewählte Methode kombiniert. Die Autorin nutzt Techniken der Spiel-, Sand- und Kunsttherapie in Kombination mit Ideen und Strategien der kognitiven Verhaltenstherapie und der Familientherapie. Das Buch beschreibt Möglichkeiten, traumatisierten Kindern zu helfen, schmerzhafte Gefühle und Erinnerungen zu verarbeiten, und liefert zahlreiche Beispiele aus der Praxis, die anschaulich veranschaulichen, wie man auf die mit dem Trauma verbundenen Symptome einwirken kann. Im zweiten Teil des Buches werden detaillierte Beschreibungen von vier Fällen gegeben, von denen jeder eine einzigartige Situation des Kindes und seiner Familie, den Entscheidungsprozess des Therapeuten sowie den Einsatz kreativer und flexibler Interventionen offenbart. Das Buch wird Fachleuten, die mit Kindern arbeiten, sowie Studenten, die Disziplinen im Zusammenhang mit psychischer Gesundheit studieren, von Nutzen sein.
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