Labyrinthe. Prävention von Schreibproblemen. Arbeitsneurotiter für Vorschulkinder

Labyrinthe, Aufgaben und Spiele in diesem Neurotiter sollen Schreibstörungen bei Vorschulkindern vorbeugen. Die Übungen sind auf die Entwicklung der visuellen und auditiven Wahrnehmung sowie der Aufmerksamkeit, des Gedächtnisses und der räumlichen Vorstellungen ausgerichtet. Die Fähigkeit, grafische Darstellungen zu vergleichen, zu unterscheiden und herauszustellen, sowie die korrekte Entwicklung des phonematischen Hörs sind die Grundlage für den effektiven Erwerb von Schreibfähigkeiten für zukünftige Schüler. Wenn ein Kind Bilder verschiedener Objekte vergleicht und unterscheidet, entwickelt es allmählich die Fähigkeit, grafische Vorlagen genau wiederzugeben. Koordinierte Bewegungen von Händen und Augen sowie des Gehörs helfen dem Kind, Aufgaben richtig von der Tafel oder dem Lehrbuch abzuschreiben, Texte richtig unter der Diktat des Lehrers wiederzugeben und seine Fehler im Heft bei der Überprüfung des Geschriebenen zu finden.
Dieses Buch wird für Kinder im Vorschulalter (6-7 Jahre) sowie für deren Eltern, Erzieher, Psychologen und Logopäden interessant sein.