Die ersten Bücher zum Lesen. Texte mit Löchern und Schwänzen. Die Methodik des nachdenklichen Lesens

Wer braucht Texte mit Löchern? Warum sollte man "verkehren" lesen? Was sind das für Texte "mit Schwänzen"?
Vielleicht ist es ein Geheimnis: Es ist ein "Trick", der von Erwachsenen für diejenigen Kinder erfunden wurde, die gerade anfangen zu lesen, und für diejenigen, die es schon können, es aber nicht sehr gerne tun. "Löcher" sind die fehlenden Wörter, und "Schwänze" sind unvollendete Sätze, die das Kind nach dem Sinn vervollständigen muss. In den Texten "verkehren" sind bestimmte Wörter durcheinander geraten, und in den Texten mit "Verstecken" ganze Sätze. Und nun müssen die Kinder alles entwirren und an seinen Platz bringen. So macht das Lesen viel mehr Spaß.
Aber das ist noch nicht alles. Erinnern Sie sich, wie es früher war: "MA-MA WOLLE RA-MU"? Traditionell wurden beim ersten Lesen Wörter verwendet, die in Silben durch Striche getrennt waren. So ist es für das Kind einfacher zu lesen. Aber die Zeit vergeht, die Technologien ändern sich. Eine erfahrene Lehrerin, die Autorin dieses Buches, bemerkte, dass einige Kinder bei dieser Art des Unterrichts lange auf der Phase des Silbenlesens verharren, und verbesserte den Prozess. In unserem Buch werden die Silben in den Wörtern farblich hervorgehoben. So sind sie gut sichtbar und das Wort bleibt dabei ganz. Das Lesen wird sofort flüssiger.
Aber das ist noch nicht alles. Zu lernen, aus Buchstaben Wörter zu "bauen", ist nur die Hälfte der Miete. Viel wichtiger ist es, das mechanische Lesen des Kindes in ein sinnvolles umzuwandeln. Und dabei helfen zusätzliche Aufgaben und Fragen für das Gespräch nach dem Lesen.