Viel-wenig, groß-klein. Entwicklungsaufgaben und Spiel für Kinder von 3-4 Jahren

Die Ausgabe für die Arbeit mit Kindern von 3-4 Jahren führt das Kind in mathematische Begriffe wie "viel", "wenig", "eins", "keins", "groß", "klein" ein.
Durch das Ausführen der Aufgaben wird das Kind lernen, die Anzahl der Objekte zu unterscheiden, die visuelle Wahrnehmung sowie die willentliche Aufmerksamkeit, das Gedächtnis und das Denken zu entwickeln.