Trainiere die Feinmotorik, fördere Logik und Denken gemeinsam mit den Holzwürfeln auf einer Achse «Was folgt auf was?» (3 Würfel). Indem das Kind die Würfel dreht, übt es die Feinmotorik der Hände und lernt, logische Ketten zu bilden.
Spielinhalt: ...
• Holzwürfel auf einer Achse – 3 Stück (Würfelgröße 4 cm)
Die Holzwürfel auf einer Achse «Was folgt auf was?» sind für Kinder ab 3 Jahren aus ökologischem Material – massivem Holz – gefertigt. Die Bilder werden mittels direkter Drucktechnologie auf den Würfel aufgebracht, was die Abriebfestigkeit des Spielzeugs gewährleistet.
Wie spielt man? Das Spielzeug besteht aus 3 drehbaren Würfeln auf einer Achse.
Beim Drehen des Würfels muss das Kind eine Kombination finden, bei der das Bild auf Würfel 2 zeigt, was man aus dem Gegenstand auf Würfel 1 erhält, und der Gegenstand auf Würfel 3 das Ergebnis der Verarbeitung des Gegenstands (Stoffs) von Würfel 2 ist. Beispielsweise zeigt Würfel 1 einen Apfelbaum, also muss auf Würfel 2 ein Apfel gelegt werden, da er am Apfelbaum wächst. Und auf Würfel 3 muss Marmelade gelegt werden, da diese aus Äpfeln hergestellt wird, usw.
Die Holzwürfel auf einer Achse «Was folgt auf was?» (3 Würfel) zielen darauf ab, die Logik und das bildhafte Denken der Kleinen zu fördern. Indem das Kind die Würfel dreht, trainiert es die Feinmotorik der Hände und lernt, logische Ketten zu bilden.
Trainiere die Feinmotorik, fördere Logik und Denken gemeinsam mit den Holzwürfeln auf einer Achse «Was folgt auf was?» (3 Würfel). Indem das Kind die Würfel dreht, übt es die Feinmotorik der Hände und lernt, logische Ketten zu bilden.
Spielinhalt: • Holzwürfel auf einer Achse – 3 Stück (Würfelgröße 4 cm)
Die Holzwürfel auf einer Achse «Was folgt auf was?» sind für Kinder ab 3 Jahren aus ökologischem Material – massivem Holz – gefertigt. Die Bilder werden mittels direkter Drucktechnologie auf den Würfel aufgebracht, was die Abriebfestigkeit des Spielzeugs gewährleistet.
Wie spielt man? Das Spielzeug besteht aus 3 drehbaren Würfeln auf einer Achse.
Beim Drehen des Würfels muss das Kind eine Kombination finden, bei der das Bild auf Würfel 2 zeigt, was man aus dem Gegenstand auf Würfel 1 erhält, und der Gegenstand auf Würfel 3 das Ergebnis der Verarbeitung des Gegenstands (Stoffs) von Würfel 2 ist. Beispielsweise zeigt Würfel 1 einen Apfelbaum, also muss auf Würfel 2 ein Apfel gelegt werden, da er am Apfelbaum wächst. Und auf Würfel 3 muss Marmelade gelegt werden, da diese aus Äpfeln hergestellt wird, usw.
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