Dwi rękami. Przechodzimy labirynty i chodniki

Rozwinięta interakcja między półkulami to klucz do łatwego i efektywnego uczenia się!

Wykonując zadania najpierw prawą ręką, potem lewą ręką lub jednocześnie, dziecko synchronizuje pracę lewej i prawej półkuli, w tym momencie formują się nowe połączenia neuronowe i wzmacniają istniejące.

Julia Klim, dziecięcy neuropsycholog, opracowała serię materiałów, które mogą być wykorzystywane przez pedagogów i rodziców do rozwoju dzieci.