Automatyzacja dźwięku R w ćwiczeniach gier. Album przedszkolaka

W publikacji zaproponowano system ćwiczeń do automatyzacji dźwięku R u przedszkolaków w wieku 4–7 lat, który przekształca monotonną i jednostajną pracę nad utrwalaniem wymowy dźwięku ustalonego przez logopedę w interesującą grę. Równocześnie z automatyzacją dźwięku u dziecka doskonali się umiejętność czytania, rozwija motoryka mała i twórcza wyobraźnia. Praca z publikacją sprzyja szybszej automatyzacji dźwięku w mowie spontanicznej, rozwojowi percepcji fonematycznej, doskonaleniu struktury sylabowej słowa, korekcji leksykalno-gramatycznej budowy mowy, utrwaleniu wiedzy o automatyzowanym dźwięku i odpowiedniej literze, a także kształtowaniu umiejętności analizy dźwiękowej sylab i słów. Automatyzacja odbywa się zgodnie z tradycyjnym schematem stosowanym w logopedii. Efektywność pracy korekcyjnej zapewnia wykorzystanie szeregu pomocniczych metod (praca z bryłami i płaskimi zabawkami, patyczkami do liczenia, stworzenie na zajęciach sytuacji zabawowych). Publikacja jest przeznaczona do prowadzenia indywidualnej pracy z dzieckiem i kierowana do logopedów, wychowawców w grupach logopedycznych oraz rodziców dzieci z zaburzeniami mowy.