Pracuj nad błędami, albo popełniajmy błędy poprawnie!

Uczniowie klasy 303 „A” strasznie bali się błędów. Anyuta nie chciała źle wypaść na koncercie, Karen martwiła się, że będą się z niego śmiać, a Ayur po prostu zrobiło się źle na myśl o porażce. Następnie ich nauczyciel Rom-Rom zasugerował, aby wspólnie pracowali nad błędami – ale nie zwykłymi, ale emocjonalnymi. Zamiast recytować i pisać, dzieci reprezentowały swoje emocje w formie emoji, wymyślały dla nich kolor, a także rysowały swoją... wewnętrzną małpę! Twoje dziecko również może wykonać te zadania razem z bohaterami. Jednocześnie nauczy się identyfikować i kontrolować swoje emocje, rozumieć, że popełnianie błędów jest normalne i pożyteczne oraz pamiętać, że każdy cel można osiągnąć. Najważniejsze to się nie poddawać i próbować nowych rzeczy!