Propis

Galvenais mērķis mācību līdzekļa — iemācīt skolēniem rakstīt skaisti un uzlabot viņu rokrakstu. Grāmatas pamatā ir neiropsiholoģiskā pieeja: vienlaikus ar uzdevumu apgūt krievu grafiku ir paredzēti arī vingrinājumi smalkās motorikas, uzmanības, vizuālā burta un vārda attēla attīstībai. Mācību līdzeklis ir... sadalīts trīs daļās. Pirmajā daļā tiek pilnveidota lielo burtu rakstīšanas prasme. Otrajā daļā tiek piedāvāts vingrināties mazo burtu rakstīšanā, kuru zīmējums balstās uz āķiem un nūjiņām. Trešā daļa ir vērsta uz maziem burtiem, kas sastāv no aplīšiem un cilpām. Uzdevumu izpildes secība ir ārkārtīgi svarīga, jo pirms katras burta grupas rakstīšanas prasmes automatizācijas ir ieteicams aktivizēt motoriskās funkcijas, atjaunot vizuālo attēlu līdzīgiem burtiem, koncentrējoties uz to atšķirībām, pēc tam uzrakstīt katra zīmes grafiskos elementus un uztvert šī burta savienojuma īpatnības ar citiem. Turklāt propis arī ietver atsevišķus vārdus un saistītus tekstus, apvelkot kuriem var sasniegt kaligrāfisku izcilību. Noslēguma uzdevums katrai grupai otrajā un trešajā daļā tiek atkārtots — tas dos iespēju redzēt, kā no lapas uz lapu rokraksts kļūst arvien labāks. Adresēts jaunākiem skolēniem, vecākiem.