Ģeometriskā mozaīka. 2. daļa. Ornamenti, simetrija. Uzdevumi bērniem no 7 līdz 9 gadiem

Matemātika skolēniem no 7–9 gadiem – tas nav tikai skaitļošana, bet arī dažādi ģeometriski uzdevumi. Atkārtot rakstu pēc parauga, salikt no konstruktora pēc shēmas – tas arī ir matemātika. Darba secība ar jebkuru jaunu ģeometrisko materiālu ir šāda:

– Vispirms brīva spēle, lai iepazītos ar detaļām, "izdomā, ko gribi, saliec savu attēlu";
– "Saliec pēc parauga no 2–3 detaļām" (šajā mozaīkā leņķi nav taisni, tāpēc pat konfekti no trim detaļām bērni ne vienmēr var viegli atkārtot);
– "Saliec pēc lielas krāsainas shēmas, uzklājot" (liekam detaļas virsū uz zīmējuma);
– "Saliec pēc lielas melnbaltas shēmas un nokrāso katru detaļu vajadzīgajās krāsās";
– "Saliec pēc samazinātas krāsainas shēmas";
– "Saliec pēc samazinātas melnbaltas shēmas un nokrāso katru detaļu vajadzīgajās krāsās";
– "Izdomā savu attēlu un iezīmē";
– "Izdomā savu attēlu un uzzīmē pēc trīsstūrveida kvadrātiem".

Mēs esam pieraduši strādāt ar kubiņiem, ķieģeļiem un citām figūrām, kurām ir taisni leņķi. Mozaīka šajā ziņā ir daudz sarežģītāka un interesantāka, jo detaļām ir leņķi 30, 60, 120 un 150 grādi.
Šajā burtnīcā, papildus sīkām sižeta bildēm, mēs esam savākuši daudz dažādu uzdevumu par simetriju. Lai strādātu ar šiem uzdevumiem, jums var būt nepieciešams taisnstūra kabatas spogulis. Kā spoguli var izmantot mobilā telefona ekrānu.