Mācību grāmatas saturs ir vērsts uz funkcionālās lasītprasmes un komunikatīvās kompetences veidošanu mācībspēkiem.
Mācīšana tiek veidota, balstoties uz komunikatīvo pieeju. Komunikatīvi runas orientācija kursā paredz intensīvu visu veidu runas saziņas attīstību: klausīšanos, runāšanu, lasīšanu un rakstīšanu.
Izziņas orientācija kursā dod iespēju realizēt svarīgāko valodas funkciju - realitātes izzināšanu, palielina bērnu interesi par mācībām.
Semiotiskā (zīmju) pieeja valodas apguvē palīdz attīstīt domāšanu un dod iespēju apzināt valodu kā zīmju sistēmu, apzināt jēdzienus "vārds" un "priekšmets", "forma" un "saturs".
Mācību grāmatas materiāls ļauj organizēt diferencētu mācīšanu un nodrošina personīgo, priekšmetu un metaprakstīšanas rezultātu sasniegšanu pamata izglītības programmas apguvē.
Mācību grāmata atbilst Federālā valsts izglītības standarta prasībām sākumizglītībā.
13. izdevums, stereotips.
