Matemātika. Iemācīšos saskaitīt un atņemt. 3. klase

Čelindžs problēma, sarežģīta uzdevuma, izaicinājums – tā ir lieliska iespēja izvirzīt sev mērķi un doties uz tā izpildi. Tas ir iespēja skaidri plānot savas darbības noteiktā laika posmā: diena, nedēļa, mēnesis, mācību ceturksnis, pusgads utt. Tas ir sava veida sacensība: kurš ātrāk, kvalitatīvāk. Uzdevumi čelindžs-izsniegšanas burtnīcā ir nelieli: 10–15 piemēri uz 1 nodarbību. Katru nodarbību vispirms pārbauda un novērtē pats bērns ar smaidiem, pēc tam pieaugušais: skolotājs, pedagogs vai vecāks. Tiklīdz bērns pierod pie šāda darba veida 3–5 nodarbībās, piedāvājam sarežģīt uzdevumu – norādīt uzdevumu izpildes laiku. Laiks ir sācies. Atbilstoši ir arī rīkot sacensības par uzdevumu izpildes ātrumu klasē. Sacensību raksturs uzdevumu izpildē un čelindžos padara mācību procesu aizraujošu un interesantu, māca bērnam izvirzīt sev izpildāmus mērķus un patstāvīgi tos risināt. Čelindžs-burtnīcas pieradinās jaunāko skolēnu pie pašmācības, pašpārbaudes un pašnovērtējuma. Var izmantot čelindžs-burtnīcas katrā stundā, lai veiktu patstāvīgus darbus, mājās, lai nostiprinātu mācīto materiālu stundā, brīvlaikā, ātrai tēmas atkārtošanai no mācību kursa. Burtnīcā iekļautas šādas tēmas: – saskaitīšana un atņemšana līdz 100; – saskaitīšana un atņemšana kolonnā līdz 100; – saskaitīšana un atņemšana līdz 1000.