Kirjutame ilma vigadeta. Neuropsühholoogiline treening: algkoolile

Õpik on koostatud vastavalt FGOSe nõuetele algkoolile ja on suunatud kirjaoskuse komplekssele omandamisele: vene keele reeglite õppimine, nende rakendamine kirjutamisel ja samal ajal käekirja harjutamine. Õppe alus on neuropsühholoogiline lähenemine, st samal ajal, kui eesmärk on omandada kirjutamine, on seal... ette nähtud harjutused kõrgemate vaimsete funktsioonide arendamiseks: tähelepanu, visuaal-motoorse koordineerimise, visuaalse ja motoorse mälu mahtu, kõne suvalisuse mehhanismi. Harjutusi sooritades õpib koolipoiss vabalt rakendama grammatikareegleid kirjutamisel, parandab käekirja, lakab tähti vahele jätmast ja segamast ning suudab samuti vabalt teemas orienteeruda. Suunatud õpilastele, vanematele ja õpetajatele teadmiste kinnistamiseks ja kontrollimiseks.