Treening aitab lahendada kõige olulisema ülesande — õpetada kolmanda klassi õpilast kiiresti ja vigadeta arvutama. Parim viis arvutamisoskuste harjutamiseks on lahendada näiteid kiirusel. Teema omandamise aste hinnatakse aja järgi, mis kulub näidete lahendamisele, ja tehtud vigade arvu järgi. Kõik ülesanded...
on grupeeritud standardsetesse blokki. Igas neist peab õpilane lahendama lühikese, keskmise ja pika näidete seeria, mis on paigutatud erineva pikkusega veergudesse. Need kannavad nimetusi «Sprindit», «Keskmine vahemaa» ja «Maraton». Enne iga veeru lahendamist tuleb aja kulumist mõõta ja pärast täitmist tuleb kirja panna minutid ja sekundid. Pärast seda kontrollitakse vastuseid. Kui on tehtud vigu, tuleb ka nende arv fikseerida. Aja vähenedes peaks vigade arv järk-järgult jõudma nulli. Õpik on mõeldud harjutamiseks nii kodus kui ka koolis lisaainena.
Treening aitab lahendada kõige olulisema ülesande — õpetada kolmanda klassi õpilast kiiresti ja vigadeta arvutama. Parim viis arvutamisoskuste harjutamiseks on lahendada näiteid kiirusel. Teema omandamise aste hinnatakse aja järgi, mis kulub näidete lahendamisele, ja tehtud vigade arvu järgi. Kõik ülesanded on grupeeritud standardsetesse blokki. Igas neist peab õpilane lahendama lühikese, keskmise ja pika näidete seeria, mis on paigutatud erineva pikkusega veergudesse. Need kannavad nimetusi «Sprindit», «Keskmine vahemaa» ja «Maraton». Enne iga veeru lahendamist tuleb aja kulumist mõõta ja pärast täitmist tuleb kirja panna minutid ja sekundid. Pärast seda kontrollitakse vastuseid. Kui on tehtud vigu, tuleb ka nende arv fikseerida. Aja vähenedes peaks vigade arv järk-järgult jõudma nulli. Õpik on mõeldud harjutamiseks nii kodus kui ka koolis lisaainena.