Harjutused ja mängud töövihikus õpetavad tulevastele kooljastudengitele analüüsima saabuvat teavet visuaalse tajumise, ruumiliste ettekujutuste ja mälu abil. Laps õpib eristama numbreid ja tähti, mis on kirjutises sarnased. Korduvalt ülesannete kordamine õpetab koolieelikut paremini haarama pilte ja sõnu „ühe pilguga”. Sellega...
paraneb tähelepanu kontsentratsioon ja areneb perifeerne nägemine. See kõik suurendab tulevase kooliõpilase lugemiskiirust. Laps suudab kiiresti leida vajalikud sümbolid või sõnad tekstist, mis on väga oluline kiirel lugemisel või teabe otsimisel. Omalt poolt, visuaalsete-ruumiliste ettekujutuste, keeleanalüüsi ja sünteesi arendamine tõstab tulevase esimese klassi õpilase ortograafilist teravust.
Harjutused ja mängud töövihikus õpetavad tulevastele kooljastudengitele analüüsima saabuvat teavet visuaalse tajumise, ruumiliste ettekujutuste ja mälu abil. Laps õpib eristama numbreid ja tähti, mis on kirjutises sarnased. Korduvalt ülesannete kordamine õpetab koolieelikut paremini haarama pilte ja sõnu „ühe pilguga”. Sellega paraneb tähelepanu kontsentratsioon ja areneb perifeerne nägemine. See kõik suurendab tulevase kooliõpilase lugemiskiirust. Laps suudab kiiresti leida vajalikud sümbolid või sõnad tekstist, mis on väga oluline kiirel lugemisel või teabe otsimisel. Omalt poolt, visuaalsete-ruumiliste ettekujutuste, keeleanalüüsi ja sünteesi arendamine tõstab tulevase esimese klassi õpilase ortograafilist teravust.