Laste kõne uurimine vanuses 4-5 aastat OНР. Metoodilised juhised ja pildimaterjal uurimise läbiviimiseks lasteaias keskmises rühmas
Õpik sisaldab metoodilisi juhiseid ja pildimaterjali laste kõne uurimise läbiviimiseks vanuses 4-5 aastat (keskmine rühm). Õpikuga soovitakse aidata spetsialistil viia läbi logopeedilist uurimist ja saada andmeid, mis määravad vajaduse ja suuna edasiseks korrektsioonitööks lastega (selgitada välja, millisel taustal on alaareng...
tekkinud; millist mõju avaldavad kõne arengu tempole kaasnevad neuroloogilised häired, geneetilised eelsoodumused, psüühilise tegevuse eripärad, isiksuse omadused jms.). Õpik ilmub koos kõnekaardiga, kuhu on mugav kanda uurimise tulemusi.
Õpik sisaldab metoodilisi juhiseid ja pildimaterjali laste kõne uurimise läbiviimiseks vanuses 4-5 aastat (keskmine rühm). Õpikuga soovitakse aidata spetsialistil viia läbi logopeedilist uurimist ja saada andmeid, mis määravad vajaduse ja suuna edasiseks korrektsioonitööks lastega (selgitada välja, millisel taustal on alaareng tekkinud; millist mõju avaldavad kõne arengu tempole kaasnevad neuroloogilised häired, geneetilised eelsoodumused, psüühilise tegevuse eripärad, isiksuse omadused jms.). Õpik ilmub koos kõnekaardiga, kuhu on mugav kanda uurimise tulemusi.