Nii me jalutame. Haridus näidete kaudu. Alates 3. eluaastast
Pärast kahte aastat lapses ärkavad keerulised emotsionaalsed protsessid - ta hakkab end tajuma isikuna ja looma suhteid ümbritsevatega. Sageli avaldub see psühholoogiliste manipulatsioonide soovides - kapriisides, solvumistes, vanemate tahte ja lubatud piiride testimises. Keeruline, aga väga oluline periood. Vajalik on...
kannatlikkus, visadus ja mis kõige tähtsam, hetke teadlik mõistmine! Karistustega ei aita midagi. Millele aga toetuda ja kuidas saavutada mõistlik kompromiss vahel HAKKAN ja VÕIN? Meie vastus on selline - reeglid (muutumatud), selgitused (arusaadavad), näited (ennekõike enda omad), "lendude analüüs" (soovitavalt teiste omad)!
Pärast kahte aastat lapses ärkavad keerulised emotsionaalsed protsessid - ta hakkab end tajuma isikuna ja looma suhteid ümbritsevatega. Sageli avaldub see psühholoogiliste manipulatsioonide soovides - kapriisides, solvumistes, vanemate tahte ja lubatud piiride testimises. Keeruline, aga väga oluline periood. Vajalik on kannatlikkus, visadus ja mis kõige tähtsam, hetke teadlik mõistmine! Karistustega ei aita midagi. Millele aga toetuda ja kuidas saavutada mõistlik kompromiss vahel HAKKAN ja VÕIN? Meie vastus on selline - reeglid (muutumatud), selgitused (arusaadavad), näited (ennekõike enda omad), "lendude analüüs" (soovitavalt teiste omad)!