Lapse areng. Kolmas eluaasta: montessori-õpetaja soovitused
Käesolevas raamatus "Kolmas eluaasta" jätkab autor vanematele teravate kasvatusteemade lahenduste saladuste avamist: Kuidas formuleerida lapse eneseaustust? Kuidas aidata tal säilitada teadlikkuse huvi kogu eluks? Kuidas seada mugavaid piire kõigile ja kas need on üldse vajalikud (võib-olla peaks isiksus kasvama täiesti vabana)? Üks peatükk on...
pühendatud sellele, kuidas pehmendada lapse sotsiaalset kohandumist pärast ema tööle minekut, kuidas säilitada sidet beebiga ja jätkata tema arengut. Eraldi käsitleb autor poiste ja tüdrukute arengut ja kasvatust, kirjeldades mänge ja tegevusi mõlemale, arutledes, milline peaks olema peres seksuaalkasvatus ja kuidas harida last "selle" teema osas. Kolmandal eluaastal peavad vanemad pöörama palju tähelepanu kõne ja mõtlemise arengule, valima lugemise õpetamise metoodika ja üldiselt looma beebile motivatsiooni õppimiseks. Raamatu viimases peatükis toob autor näiteid temaatilistest tegevustest lapsega ja näitab selgelt, kuidas lõbusate mängude käigus, mis on lapses tajutavad, laiendada tema silmaringi, arendada teadmisi maailmast.
Käesolevas raamatus "Kolmas eluaasta" jätkab autor vanematele teravate kasvatusteemade lahenduste saladuste avamist: Kuidas formuleerida lapse eneseaustust? Kuidas aidata tal säilitada teadlikkuse huvi kogu eluks? Kuidas seada mugavaid piire kõigile ja kas need on üldse vajalikud (võib-olla peaks isiksus kasvama täiesti vabana)? Üks peatükk on pühendatud sellele, kuidas pehmendada lapse sotsiaalset kohandumist pärast ema tööle minekut, kuidas säilitada sidet beebiga ja jätkata tema arengut. Eraldi käsitleb autor poiste ja tüdrukute arengut ja kasvatust, kirjeldades mänge ja tegevusi mõlemale, arutledes, milline peaks olema peres seksuaalkasvatus ja kuidas harida last "selle" teema osas. Kolmandal eluaastal peavad vanemad pöörama palju tähelepanu kõne ja mõtlemise arengule, valima lugemise õpetamise metoodika ja üldiselt looma beebile motivatsiooni õppimiseks. Raamatu viimases peatükis toob autor näiteid temaatilistest tegevustest lapsega ja näitab selgelt, kuidas lõbusate mängude käigus, mis on lapses tajutavad, laiendada tema silmaringi, arendada teadmisi maailmast.