Igor Nikolaevitš Suhikh (s. 1952) — filoloogiateaduste doktor, Peterburi ülikooli professor, kirjanik, kriitik. Rohkem kui 500 teaduslikku tööd Venemaa kirjanduse ajaloost XIX-XX sajandil, sealhulgas monograafiad "Tšehhovi poeesia probleemid" (1987, 2007), "Sergei Dovlatoov: Aeg, koht, saatus" (1996, 2006, 2010), "XX sajandi...
raamatud. Vene kanon" (2001), "Nõukogude aja proosa: kolm saatust. Babel. Bulgakov. Zoshchenko" (2012), "Vene kanon. XX sajandi raamatud" (2012), "Alates... ja kuni... Uudised Vene kirjaoskusest" (2015) jpm, samuti kolme köitega "Vene kirjandus kõigile", mida armastavad koolilapsed ja õpetajad. Raamat "Struktuur ja tähendus" on I. N. Suhikh uurimistöö ja õppetöö kogemuse tulemus. Selle võib seada samasse ritta kirjandusteaduse sissejuhatuse õpikute kõrval, kuid sellel on vähemalt kolm olulist erinevust. Esiteks, seda raamatut on huvitav lugeda, mitte ainult õppida selle järgi; teiseks, selles on edukalt ühendatud teooria ja praktika: osas "Illustreerimised" on artiklid, mis käsitlevad eriküsimusi kirjandusteaduses; ja kolmandaks, vaatamata ekslikule akadeemilisusele on raamat suunatud kõige laiemale lugejate ringile.
Igor Nikolaevitš Suhikh (s. 1952) — filoloogiateaduste doktor, Peterburi ülikooli professor, kirjanik, kriitik. Rohkem kui 500 teaduslikku tööd Venemaa kirjanduse ajaloost XIX-XX sajandil, sealhulgas monograafiad "Tšehhovi poeesia probleemid" (1987, 2007), "Sergei Dovlatoov: Aeg, koht, saatus" (1996, 2006, 2010), "XX sajandi raamatud. Vene kanon" (2001), "Nõukogude aja proosa: kolm saatust. Babel. Bulgakov. Zoshchenko" (2012), "Vene kanon. XX sajandi raamatud" (2012), "Alates... ja kuni... Uudised Vene kirjaoskusest" (2015) jpm, samuti kolme köitega "Vene kirjandus kõigile", mida armastavad koolilapsed ja õpetajad. Raamat "Struktuur ja tähendus" on I. N. Suhikh uurimistöö ja õppetöö kogemuse tulemus. Selle võib seada samasse ritta kirjandusteaduse sissejuhatuse õpikute kõrval, kuid sellel on vähemalt kolm olulist erinevust. Esiteks, seda raamatut on huvitav lugeda, mitte ainult õppida selle järgi; teiseks, selles on edukalt ühendatud teooria ja praktika: osas "Illustreerimised" on artiklid, mis käsitlevad eriküsimusi kirjandusteaduses; ja kolmandaks, vaatamata ekslikule akadeemilisusele on raamat suunatud kõige laiemale lugejate ringile.