Основная цель пособия — повышение общей грамотности, развитие устной речи, увеличение словарного запаса учащихся, а также развитие высших психических функций, комплексно влияющих на профилактику и коррекцию дислексии и дисграфии. Выполняя упражнения, школьники повторят состав слова и правила правописания в каждой... из его частей: гласных и согласных в корне слова, включая чередование корней; приставок на -з и -с, -пре и -при. Кроме того, дети будут определять суффикс и окончание слова и овладеют правилами правописания суффиксов и окончаний в основных частях речи: существительном, прилагательном и глаголе, повторят правила правописания Ь в глагольных формах. Так как в книге даны специальные приёмы, позволяющие автоматизировать применение правил в письменной речи, учащиеся станут писать грамотно, улучшат почерк, перестанут пропускать и путать буквы. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, то есть одновременно с задачей овладеть письмом и грамотностью, в нём предусмотрены упражнения для развития высших психических функций: внимания, пространственного представления, межполушарных взаимодействий, зрительно-моторной координации, объёма зрительной и двигательной памяти, механизма произвольности речи, общей стабильности умственной работоспособности. Адресовано младшим школьникам, родителям, педагогам и может использоваться для закрепления и контроля знаний, как дома, так и в классе.
Autor: СОБОЛЕВА АЛЕКСАНДРА ЕВГЕНЬЕВНА
Wydawnictwo: Eksmo
Seria: We are working with a neuropsychologist. Neurotrainer for elementary school.
Ograniczenia wiekowe: 0+
Rok wydania: 2020
ISBN: 9785041132903
Liczba stron: 96
Rozmiar: 70x90/16 mm
Typ osłony: Мягкая обложка
Waga: 131 g
ID: 769178
Metody dostawy
Wybierz odpowiednią metodę dostawy
Odbierz samodzielnie ze sklepu
0.00 €
Dostawa kurierem