Fonetyczne dyktanda. Percepcja informacji słuchowej. Roboczy zeszyt neuropsychologiczny dla przedszkolaków

Materiał jest skierowany na rozwój analizy fonematycznej u przedszkolaków i zawiera zadania do sprawdzania i utrwalania umiejętności dziecka w wydobywaniu samogłoskowych i spółgłoskowych dźwięków w słowie, rozróżnianiu twardych i miękkich spółgłosków, kojarzeniu dźwięku z literą, wydobywaniu określonych dźwięków, tworzeniu nowych słów z nimi.

Oprócz tego, u starszego przedszkolaka poprawia się koncentracja uwagi, zwiększa się objętość pamięci i trenuje percepcja informacji słuchowej, co jest gwarancją sukcesu w przyszłym kształceniu. Zadania w materiale są uporządkowane według rosnącego stopnia trudności.