Utrwalamy wymowę dźwięków R, Rʼ

W książce przedstawiono system ćwiczeń do automatyzacji w mowie dziecka trudnych dźwięków [r] i [rʼ]. Zwykle dźwięki sonorne [r] i [rʼ] zaczynają prawidłowo brzmieć w mowie przedszkolaka dość późno, w wieku 6–7 lat. Jeśli to nie następuje, konieczna jest konsultacja... logopedy, aby pomógł mu osiągnąć poprawną wymowę. Dopiero potem można przystąpić do samodzielnych zajęć w domu. Książka wchodzi w skład serii materiałów „Logopedyczny trenażer”, przeznaczonych dla pedagogów i rodziców, aby samodzielnie pracować nad mową przedszkolaka. Żywe ilustracje i ciekawe zadania pomogą przekształcić monotonną i jednolitą pracę nad utrwaleniem w mowie dźwięków [r] i [rʼ] w fascynującą zabawę. Każde ćwiczenie jest opatrzone szczegółowymi instrukcjami dla dorosłych. Autorką metodyki jest Larysa Anatoliewna Komarowa – pedagog-logopeda z wieloletnim doświadczeniem. Pracując z jej książkami, kilka pokoleń dzieci stało się posiadaczami poprawnej i pięknej mowy. Jej metodyki używają pedagodzy różnych ośrodków logopedycznych. Książka pomoże rodzicom, wychowawcom przedszkoli i logopedom uczynić mowę dziecka wyraźną, piękną i ekspresyjną.