Logopedyczne narzędzie do rozwoju mowy, uwagi, myślenia, percepcji. Wydanie 3. Dźwięki i litery. Mówimy i piszemy poprawnie

Seria «Logopedyczne narzędzie do rozwoju mowy, uwagi, pamięci, myślenia, percepcji». Autor T.A. Kulińska. To opracowanie poświęcone jest badaniu dźwięków i liter. Zawiera ćwiczenia artykulacyjne, ćwiczenia mające na celu różnicowanie dźwięków, zapamiętywanie liter, a także zadania graficzne, w których dziecko może... ćwiczyć pisanie liter.
Materiał dydaktyczny podzielony jest na trzy książki. To druga część. Po jej opanowaniu możesz przejść do następnej książki. W tym opracowaniu znajdują się zadania i ćwiczenia dotyczące spółgłoskowych dźwięków: T, Ť, D, Ď, N, Ň, J, K, KŇ, G, GŇ, H, HŇ, S, ŤS, Z, ŤZ, C. 
W książce umieszczone są wycinane karty z literami, które będą potrzebne zarówno do wykonywania zadań, jak i do dodatkowego poznawania liter i dźwięków, tworzenia prostych słów. 
Dla dorosłych zajmujących się dziećmi w wieku przedszkolnym (tekst czytają dorośli) Artyści: O. Akimowa, I. Aleksin, A. Wovikowa, E. Efremowa, I. Kuzmienko, O. Moskowka, N. Rudaszewska, N. Simonenko, D. Srebrennik