O spójnej mowie. Podręcznik metodyczny. Główne rodzaje spójnej mowy. Rozwój spójnej mowy w ontogenezie

Publikacja jest poświęcona końcowemu etapowi kształtowania pełnowartościowej mowy u dzieci w wieku przedszkolnym - kształtowaniu spójnej mowy, której stan w dużym stopniu warunkuje sukcesy w nauce szkolnej. Biorąc pod uwagę dużą liczbę dzieci opóźnionych w rozwoju mowy, które nie są jeszcze gotowe do opanowania spójnej mowy, w drugiej części książki przedstawiono również metody pracy nad wzbogaceniem i systematyzacją zasobu słownictwa oraz rozwijaniem mowy frazowej.
Książka jest adresowana do nauczycieli przedszkoli i klas początkowych szkół masowych i specjalnych, logopedów, studentów kierunków terapeutycznych w uczelniach pedagogicznych, a także rodziców.