Przestrzenno-czasowe przedstawienia (3-6 lat)

Przeznaczona dla dzieci w wieku 3–6 lat w celu rozwijania umiejętności porównywania przedmiotów pod względem wielkości (długości, wysokości, szerokości, objętości, powierzchni); do formowania pojęć przestrzennych (na–nad–pod, lewo–prawo–pośrodku, u góry–u dołu, z tyłu–z przodu, w środku–na zewnątrz); do formowania pojęć czasowych (wcześniej–później, wczoraj–dzisiaj–jutro, miary czasu, części dnia, pory roku itd.) oraz rozwijania umiejętności ustalania ich kolejności. Przeznaczona do wspólnej pracy rodziców i dzieci. Może być również stosowana w placówkach przedszkolnych.