Lasīšana un atstāstīšana (bērniem no 6-7 gadiem)

Ja jūsu bērns jau ir iemācījies lasīt pa zilbēm, tad viņam ir laiks sākt lasīt veselus vārdus un aizstāt grāmatas, kurās vārdi ir sadalīti zilbēs, ar citām. Bet cik grūti var būt izvēlēties grāmatu, kuru bērns varētu izlasīt līdz galam! Bērnam trūkst prasmes iegūt pilnīgu iespaidu no lasītā. Svarīgi ir ne tikai saprast, par ko ir stāsts, bet arī prast nodot tā saturu. Lai to izdarītu, jums ir jāizstrādā saskaņota runa. To var panākt, tikai mācot bērnam pārstāstīt. Mūsu piedāvātā apmācība ir paredzēta:
- attīstīt prasmi apzināti lasīt veselos vārdos;
- attīstīt sakarīgu runu;
- attīstīt spēju detalizēti nodot lasītā saturu.
Mācību līdzeklī teksts ir sadalīts atsevišķās semantiskās daļās, pēc kurām bērnam tiek piedāvāti jautājumi par lasītā izpratni. Tie palīdzēs viņam uztvert tekstu kopumā un attīstīs spēju runāt pilnos teikumos.
Daudzas frāzes un teikumi tiek atkārtoti vairāk nekā vienu reizi, kas palīdz attīstīt prasmi lasīt veselus vārdus, jo pazīstamais teksts nesagādā grūtības.
Lai mācītu atstāstīt, tika izmantots princips no vienkārša līdz sarežģītam: vispirms bērnam pēc izlasīšanas tiek lūgts pārstāstīt katru semantisko daļu un pēc tam visu tekstu kopumā, pamatojoties uz attēliem, kas palīdzēs izveidot notikumu secību.
Lai nodrošinātu bērna veiksmīgu mācīšanos, ievērojiet šos ieteikumus:
- jautājumus par tekstu lasa pieaugušais;
- iemācīt bērnam atbildēt uz jautājumiem pilnos teikumos un gramatiski pareizi;
- lai mācītu pārstāstīt, noteikti pārrunājiet lasītā fragmenta galveno domu ar savu bērnu, pēc tam palūdziet viņam vēlreiz izlasīt fragmentu, atceroties tajā teikto, un tikai pēc tam lūdziet bērnam, izmantojot zīmējumu kā ceļvedi, pēc iespējas detalizētāk pārstāstīt fragmentu.
Svarīgi! Ar sarkanu punktu atzīmēto tekstu lasa pieaugušie.