Lasīšanas traucējumi un to korekcijas ceļi jaunāko klašu skolēniem

Grāmatā tiek atklāts lasīšanas apguves process bērniem ar normālu attīstību, aprakstīta simptomātika un specifisko lasīšanas traucējumu mehānisms bērniem ar attīstības novirzēm.
Tiek sniegti dati par lasīšanas traucējumiem dažādās bērnu kategorijās - pie garīgi atpalikušiem skolēniem, bērniem ar dzirdes un redzes traucējumiem. Galvenās grāmatas sadaļas ir veltītas lasīšanas traucējumu diagnostikai, kā arī korekcijas darba metodēm dažādu disleksijas formu novēršanai.
Grāmata ir adresēta plašam speciālistu lokam, kas strādā ar bērniem pirmskolas un jaunāko klašu vecumā, pedagoģisko augstskolu studentiem, skolotājiem un vecākiem, kas māca bērniem lasīt.
Grāmatā piedāvātie uzdevumi un vingrinājumi būs noderīgi pedagogiem un vecākiem, lai novērstu lasīšanas traucējumus bērniem pirmskolas un jaunāko klašu vecumā.