Käesolevas väljaandes on esitatud mängude ja harjutuste süsteem kõne arendamiseks, mis on tekkinud autori 30-aastase praktilise töö käigus. Pakutav süsteem võimaldab mitte ainult harmooniliselt arendada kõnet ja luua esmaseid õpioskusi, vaid ka tagada aktiivne interaktsioon lapsega. Autori lähenemine on näidanud...
oma universaalsust nii normaalselt arenevate 3-5-aastaste lastega töötamisel kui ka lastega, kellel on kõne arengu häired, eakaaslastega kohandatud õppimine, autistlikud lapsed. Väljaanne on suunatud logopeedidele, defektoloogidele, korrigeerivatele õpetajatele, lasteaiaõpetajatele, defektoloogia eriala üliõpilastele ning samuti vanematele. . . .
Käesolevas väljaandes on esitatud mängude ja harjutuste süsteem kõne arendamiseks, mis on tekkinud autori 30-aastase praktilise töö käigus. Pakutav süsteem võimaldab mitte ainult harmooniliselt arendada kõnet ja luua esmaseid õpioskusi, vaid ka tagada aktiivne interaktsioon lapsega. Autori lähenemine on näidanud oma universaalsust nii normaalselt arenevate 3-5-aastaste lastega töötamisel kui ka lastega, kellel on kõne arengu häired, eakaaslastega kohandatud õppimine, autistlikud lapsed. Väljaanne on suunatud logopeedidele, defektoloogidele, korrigeerivatele õpetajatele, lasteaiaõpetajatele, defektoloogia eriala üliõpilastele ning samuti vanematele. . . .